Hội thi đồ dùng đồ chơi trường mầm non Cẩm Tâm

Thực hiện hưởng ứng các phong trào thi đua lập thành tích chào mừng kỷ niệm 42 năm ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11) và các ngày lễ lớn trong năm. Sáng ngày 16/11/2024, trường Mầm non Cẩm Tâm tổ chức hội thi làm đồ dùng dạy học, đồ chơi tự tạo năm học 2024-2025. Hội thi được tổ chức nhằm mục đích phát huy tính tích cực và tiềm năng sáng tạo của giáo viên trong nghiên cứu và tự làm đồ dùng dạy học, đồ chơi tự tạo từ những nguyên vật liệu tự nhiên, nguyên vật liệu sẵn có để làm thành những đồ dùng đồ chơi tự tạo bền, đẹp, mang tính thẩm mỹ cao. Bổ sung trang thiết bị, đồ dùng dạy học trong nhà trường và Phục vụ thiết thực cho hoạt động đổi mới dạy học, góp phần thực hiện có hiệu quả chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm”, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho trẻ. Bên cạnh đó tạo điều kiện để giáo viên trao đổi kinh nghiệm, học tập lẫn nhau trong làm và sử dụng đồ dùng đồ chơi. Ngoài ra hội thi là cơ hội để giáo viên tuyên truyền phối hợp, tranh thủ sự ủng hộ quan tâm từ các bậc phụ huynh đến nhiệm vụ chăm sóc, giáo dục trẻ của lớp cũng như nhà trường. Tham dự hội thi gồm có 10 lớp với các bộ đồ dùng đồ chơi được làm theo các chủ đề khác nhau được lựa chọn từ 10 chủ đề trong năm học. Các đồ dùng đồ chơi được các giáo viên sử dụng các nguyên vật liệu như: bìa cát tông, vỏ ngao, chai nhựa, lon bia, các mảnh gỗ vụn, xốp màu, giấy nỉ,… để làm thành các bộ đồ dùng đồ chơi chủ đề bản thân, gia đình, thế giới thực vật, Phương tiện GT,… hay các bộ đồ dùng dạy học như sách tranh, mô hình kể chuyện, vòng quay chữ cái, chữ số của mẫu giáo, đồ chơi vận động, xâu vòng của nhà trẻ. Nhà trường đã đưa ra 5 tiêu chí để tạo thành các bộ đồ dùng đồ chơi: 4.1. Tính an toàn: 20 điểm -Tiêu chí: Sản phẩm phải An toàn tuyệt đối với trẻ, không có gờ sắc nhọn làm đau trẻ, các nguyên liệu đảm bảo sạch sẽ, chất liệu sơn phủ không độc hại đối với trẻ. 4.2. Tính ứng dụng: 20 điểm Tiêu chí: Sản phẩm phải có giá trị sử dụng hiệu quả trong tổ chức dạy học, tổ chức các hoạt động chơi, giúp phát triển các kỹ năng cho trẻ. 4.3. Tính thẩm mỹ: 20 điểm Tiêu chí: Đồ chơi, đồ dùng đẹp mắt, màu sắc rõ ràng, phối màu hợp lý, có giá trị sử dụng cao, có độ bền trong khi sử dụng, phù hợp với tâm lý trẻ mầm non. 4.4. Tính sáng tạo: 10 điểm Tiêu chí: Có Ý tưởng mới mẻ, độc đáo, sử dụng nguyên liệu sáng tạo 4.5. Tính bền vững: 10 điểm Tiêu chí: Đồ dùng đồ chơi chơi chắc chắn, dễ tháo dễ lắp, nguyên liệu bền vững hoặc tái chế, thân thiện với môi trường. Ngoài ra phần thuyết trình của giáo viên được tính tối đa 20 điểm. Gv phải Thuyết trình lưu loát, rõ ràng (nêu rõ được tên, cách làm, công dụng, cách sử dụng… của từng bộ đồ dùng, đồ chơi) Qua hội thi đã có 4 lớp xếp loại xuất sắc 5 lớp xếp loại tốt và 1 lớp xếp loại khá. Hội thi cũng đã trao 2 giải khuyến khích, 2 giải 3, 2 giải nhì và 1 giải nhất cho các lớp. Nhà trẻ B, 4TA, 4TB, 5TA, 3TC, 5TB và lớp 4TC.

Hội thi đồ dùng đồ chơi 2024